ultima clase del trimestre...feliz navidad...

Bueno pues como todas las clases esta la comenzamos pasando lista y revisando las puntuaciones de los comentarios.
Despues de esto el profesor nos puso el blog principal y nos dijo cual era el próximo trabajo para realizar.
Debemos de hacer fotos de como pasamos nosotros estas fiestas:
Como la celebramos, la comida que solemos comer, si cantamos villancicos...
También en el blog principal estan las fotos del arbol de navidad de Miguel del año pasao y su mesa preparada con la cenaa, era todo muy bonito.
Después de esto estvimos hablando de algunas tradiciones, las tradiciones es un producto que se pone de moda por estas fechas y entonces los que venden ese producto ganan mucho mas dinero.
Luego el profesor nos enseño las tablas de las compras que había hecho nuestros compañeros portugueses con los precios mas bajos y mas altos.
Despues de esto Miguel nos puso un video de como un profesor le pegaba a un alumno por que no paraba de hacer tonterias en clase.
Para finalizar la clase el profesor nos puso un video de unos dibujos muy bonitos pero todos nos quedamos impresionados cuando vimos que el pintor los dibujaba con la boca.
Buenos pues hasta la próxima clase y felices fiestas a todos y que paseis unas buenas vacaciones.
Hasta la próxima clase.
Saludos.

Utlima clase! Felices fiestas!

Hola a todos!
Aquí estoy de nuevo para contaros una vez más mi pasada clase de proyecto, esta clase es muy especial ya que es la última clase de 2009.
Al igual que las otras clases empezamos pasando lista, seguidamente repasamos los comentario.

Luego Miguel nos puso el blog principal de comiendo por Europa , donde se encuentra la explicación del próximo trabajo. Deberemos realizar unas cuantas fotos sobre nuestra comida en estas navidades esto ira acompañado de una explicación. En el blog principal también se encuentra la foto de su árbol y de la mesa de Miguel, un árbol muy curioso ya que cada adorno de este árbol es de una parte del mundo.
Comentamos algunas de las tradiciones de estas navidades, como usar bragas rojas , flor de pascua etc. Estas tradiciones las han implantado algunos centros comerciales para poder vender mas.
Entre todos comentamos que debido a la sociedad las modas iban cambiando ya que todos nos dejamos guiar por la sociedad.
Luego Miguel hablo de cómo hacían sus necesidades los romanos y que el baño turco era mucho mas higiénico.
Después el profesor nos enseña una tabla que ha hecho una compañera y nos explica que es lo que ha hecho mal y como es que algunos precios están equivocados.

Mas tarde vimos un video en el que un profesor pegaba a un alumno, algo que nos dejo muy asombrado, nuestro profesor compartió una historia con nosotras, donde a una compañero de clase un profesor le pego una paliza, ya que su propio padre se lo pidió debido a una trastada de este alumno.

Finalmente Miguel nos puso un video con dibujos en la que una persona hacia un dibujo con la boca, esto intentaba inculcarnos que pase lo que pase tenemos que tener afán de superación.

Bueno me despido hasta el año próximo.
!Felices fiestas y feliz año nuevo¡

La ultima clase de proyecto integrado!:D

Hola.

Como siempre Miguel empezó pasando lista y apuntando las personas que faltaban.
Miguel nos enseño los primeros puntos que habías obtenido en el primer comentario del segundo trimestre y le pregunto a algunos compañeros que no lo habían hecho que porque no lo habían hecho.

Después Miguel explico mejor como habíamos que hacer el próximo trabajó de Comiendo por Europa.
El trabajo consiste en hacer unas 8 o 10 fotos donde aparezcan el belén ,el árbol de navidad ,preparando la comida, la mesa antes de que la comida este puesta .Las fotos tienen que tener una descripción una ves que tengamos todo eso hecho tenemos que mandársela al compañero que se encargue esta vez de hacer el trabajo que aun no sabemos quien va hacer creemos que será el compañero búlgaro .Cuando Miguel estaba explicando el trabajo salieron temas de lo de la ropa interior roja que porque no la poníamos y esas cosas y nosotros dijimos que era costumbre de todo el mundo y Miguel
nos dijo que eso era una cosa de la moda que la moda es así.

Luego salto un tema muy curioso Miguel pregunto que cuantas personas cuando iban a comer a un restaurante se llevaban la comida que le sobraba solo levanto una alumna la mano a algunos alumnos le parecía una cosa raro llevarse la comida que le sobrara pensabas que si iban a comer a un restaurante era porque tendrían dinero tuvimos un largo tiempo discutiendo por este tema.

Miguel nos estuvo diciendo como antes nuestros abuelos y abuelas hacían las necesidades la hacían en el coral que tenían en sus casa en una especie de oyó que tenían y allí las hacían. Miguel nos dijo una cosa de Marruecos que me impresiono mucho las mujeres de Marruecos solo cocinan con la mano derecha ya que utilizan la mano derecha para limpiarse después de hacer sus necesidades es una cosa muy desagradable.

Por ultimo Miguel nos puso un video de unos alumnos en clase mientras el profesor estaba explicando dos alumnos estaban jugando dándose golpes el profesor le dijo varias veces que se estuvieran quietos y no se estaban ya el profesor se volvió y le dio un golpe muy duro a un alumnos y lo tiro al suelo fue una cosa muy impresionante. Miguel nos quería decir con este video que no todo lo tenemos que hacer con violencia.

Así termino una clase mas de proyecto ya que este comentario será el ultimo asta después de navidad no vamos hacer mas.

Bueno me despido que paséis una Feliz Navidad.
1 saludo.

¡Feliz Navidad!=)=)

¡Hola a todos! Una semana más estamos aquí para contaros que ocurrió en la última clase del trimestre de Proyecto Integrado, y del año. Ya está aquí la Navidad, y con ello las vacaciones, a la vuelta de la esquina; tiempo para relajarse y tomar un buen descanso antes de volver para afrontar otros 6 meses casi seguidos, que esperemos sean tan buenos como estos que llevamos :)
Comenzamos la clase repasando las puntuaciones obtenidas en el comentario anterior, simultáneamente Miguel veía quien había faltado.

Seguidamente, nos explicó el trabajo que debemos hacer en estas navidades, tras esto nos enseño un modelo que el mismo había realizado.
Primero debemos elegir la comida navideña donde nos reunamos con nuestros familiares
segundo, en ese día elegido, haremos algunas fotos, donde se vea la preparación de la mesa, la elaboración de la comida y ésta ya terminada, los adornos navideños.
Dichas fotos deben de ir acompañadas de un comentario que hagamos referente a nuestra celebración de navidad, posteriormente deberemos enviarlo al compañero búlgaro, que se encargará de hacer un video con todo reunido.
Mientras Miguel explicaba este trabajo, se entablaron diversos temas de conversación como el de la ropa interior roja que nos solemos poner el último día del año, la flor de pascua, el árbol..., todo lo hacemos porque las empresas que venden estas cosas nos convencieron de hacerlo ya hace años; Miguel nos explico que esta costumbre se había adaptado a nuestra forma de vida.
Seguidamente nos puso un ejemplo de una antigua alumna suya que no entendía como había gente que no se bañaba con manopla.
Al fin y al cabo, todo son modas que nos imponen las empresas que salen beneficiadas, y, como la mayoría lo hace, nosotros también.

Más tarde hablamos sobre quien se llevaba a casa la comida que le sobraba después de haber comido en un restaurante, quien no y por que. Los restaurantes que iniciaron a ofrecer llevarse las sobras eran restaurante de lujos; ahora se piensa, que los que hacen esto son personas pobres y sin clase, aunque no es así.

A continuación y después de haber comentado que el mejor restaurante del mundo está en Londres, pero que es de un español, Miguel nos dijo donde y como se hacían las necesidades antes: nuestros abuelos tenían un hoyo en el corral donde las hacían, pero si nos trasladamos a Marruecos veremos que allí las mujeres no cocinan con la mano izquierda, porque con ella se limpian el ano, tras haber hecho sus necesidades. Si nos fuéramos a la época de los romanos, veríamos que la clase alta hacía sus necesidades en una especie de asiento de mármol con un agujero para que se fueran las heces con el agua. Antes de ir, mandaban a un criado para que le calentara el asiento, ya que el mármol está muy frio y después, varios se reunían para realizar dicho acto. Cuando terminaban se limpiaban en un agujero lleno de agua.
Cambiando de tema, que para mí es un poco desagradable, Miguel nos propuso ver un vídeo donde se veía a dos alumnos jugando a darse tortas y el profesor como castigo le dio una bofetada, al que llevaba la culpa, claro. Al ver esto, Miguel nos contó una anécdota, dicha trata de que en su pueblo una madre le pidió a un profesor que le pegara a su hijo, porque este había tirado una piedra grande a la carretera desde el pico más alto del pueblo, y podía ver matado a alguien.
Pienso que no se deben arreglar estos casos mediante la violencia, porque al fin y al cabo no se soluciona nada.
Como de costumbre nuestro profesor nos propuso ver un power point, en el que se veían dibujos hechos por un artista que dibuja con la boca, Miguel con esto, nos quiso mostrar que si queremos algo podemos conseguirlo, ya que nuestras limitaciones ya no son una excusa.
Para finalizar la clase discutimos un tema diciendo que si que hay cosas imposibles, claro está, dependiendo del lugar donde hayamos nacido.

Pues dicho todo, solo me falta desearos una Feliz Navidad y próspero Año Nuevo.
¡Felices Fiestas!
¡Hasta el año que viene!=)=)

Última clase de Proyecto Integrado.

Hola voy a comentar la última clase de proyecto integrado.
Primero Miguel como hace normalmente pasa lista.Preguntó si habíamos enviado a nuestros compañeros del proyecto "Comiendo por Europa" la lista de la compra y solucionó algunos problemas que tenían algunos compañeros.
Miguel nos enseñó en una tabla las notas que teníamos cada alumno.Seguidamente nos comentó que había algunos alumnos que copiaban los comentarios de otros compañeros.Luego Miguel nos lee unos comentarios que le enviaron las profersoros del proyecto,"Comiendo por Europa",que trataba sobre algunos problemas que habían encontrado en los blogs.
A continuación Miguel nos comentó que cada vez era más dificil hacer el intercambio con los compañeros portugueses.Miguel nos dijo que se habían cometido errores en las listas de la compra que enviamos,por ejemplo un error que se dió mucho fué el de 1 litro de coca-cola porque la mayoría de los alumnos en vez de 1 litro pusieron el precio de 2 litros.
Lo siguiente que nos comentó fué el próximo trabajo que tenemos que realizar,que trata de hacer fotos sobre la comida que para tí es más importante en Navidad,que para mí es el día 31,cuando hemos tomado esas fotos teníamos que hacer un breve comentario, este trabajo lo realizará nuestro compañero de búlgaro.
Posteriormente Miguel nos contó que se producía mucho maltrato contra los animales y que morían muchos perros por ello.
También Miguel nos explicó como era la educación en Marruecos y la educación que había antes.Una compañera le comentó a Miguel que su abuela le pegó a una profesora porque le pegó a su hija.
Después de esto Miguel nos lee varios artículos de periodicos diferentes sobre la muerte de una niña pequeña en Canarias,se dá muchas versiones diferentes de lo que ocurrió, unos dicen que le mató el padre,otros que murió por culpa de los médicos.
Por último Miguel nos puso un power point,que nos quería decir que si tu quieres recibir cariño tú tambien tienes que darlo.Miguel pretendía que vieramos dos power point pero solo dió tiempo de ver uno,el otro nos lo mandó por correo para que lo vieramos en casa,este trataba de Teresa de Calcuta.
Un Saludo!

Otra clase más

Como siempre empezamos la clase pasando lista, mientras Miguel pasaba lista empezó la clase con unas bromas, a una compañera le preguntó porque no había venido a clase a primera hora y esta le contestó que había ido a sacarse sangre y Miguel bromeó preguntándole que cuanta le habían sacado que si se podrían hacer "morcillas" con ella,y cuando llegó a otra compañera le dijo que tenía la cara muy blanca, por lo visto hoy venía contento y eso está bien así nos lo pasamos mejor en clase.
Luego el profesor fue preguntando uno por uno quien había y quien no había mandado la lista de los precios a nuestros compañeros portugueses encargados de realizar el trabajo.
Después de preguntarnos a todos, pasó a dar las notas, también bromeando dando a la tabla de las notas para arriba y para abajo, cuando apareció las notas nos dimos cuenta de que solo habían suspendido tres alumnos.
Luego comentó que se había dado cuenta de que habían personas que se estaban copiando de los comentarios de otras personas, y dijo que a quién pillara le anularía todos los puntos que llevara acumulados y nos dijo que en la otra clase ya había pillado a algunos.
Pasamos a leer algunos comentarios que habían mandado las profesoras de Portugal y de Bulgaria, diciéndonos los diferentes problemas que habían en algunos grupos, por ejemplo mi compañero búlgaro le comentó a su profesora que yo no le había agregado al Skipe, y por ello ya lo he agregado.
Posteriormente Miguel nos comentó de lo que trataría el siguiente trabajo con nuestros compañeros del proyecto e-twinning que preferiblemente tendrían que hacerlo los compañeros de Bulgaria, el trabajo sería escoger la comida más importante para nosotros de la Navidad y hacer fotos de esa cena, de la preparación de la comida, de la comida preparada, de la mesa preparada y un breve comentario explicando como pasamos esa comida; si se cantan o no villancicos, si se hacen o no bromas,etc.
Luego Miguel nos dijo que el próximo día 22 de Diciembre ( día de la fiesta de navidad en el instituto) deberíamos de ir a tercera hora a la clase unos 15 minutos para enseñarle como van los trabajos sobre la mujer y que el día 19 de Enero sería la fecha para entregar el trabajo terminado.
Luego estuvimos hablando del caso de Tenerife, la niña de tres años muere, primero se decía que había sido el padrastro quien había violado a la niña y matado, también la pequeña tenía unas marcas en la piel y el médico dijo que eran quemaduras de un cigarrillo y ahora se a demostrado que la niña murió de una caída en el parque y que puede haber sido una negligencia médica.Miguel nos fué leyendo uno a uno los títulos de los periódicos, primero culpaban al padrastro y había gente en la clase que lo juzgaron como hacemos frecuentemente cuando vemos una noticia en televisión o en cualquier medio de comunicación, luego cuando Miguel dijo que no había sido el padrastro, sino que podría ser una negligencia médica todos culpamos a ese médico pero ¿y si también se han equivocado en eso?, no podemos juzgar a nadie por lo que vemos en la televisión, ahora sólo hay que mirar tres cosas importantes en ese caso:
- Una niña de tres años muerta.
- Un hombre destrozado mentalmente.
- Un presunto culpable; el médico.
Con esto lo que Miguel nos quiso decir es que no podemos juzgar a nadie sin conocer sus circunstancias o saber lo que verdaderamente a pasado, no todo lo que dicen en los medios de comunicación es cierto.
Por último y para terminar la clase nos puso un power point donde comparaba a las personas con el mar Negro y con unos ríos y tendríamos que haber visto otro pero no nos dió tiempo y nos dijo que nos lo mandaría en un correo electrónico.
Hasta la próxima clase.

Otra clase de proyecto integrado...!!

Como todos los martes hoy voy a comentar lo que hicimos en la clase.
Como siempre Miguel empezó la clase pasando lista.
Lo siguiente que preguntó fue quien había mandado la lista de la compra a nuestro compañero de Portugal, ya que la lista había que mandársela al compañero portugués o a quien estuviera encargado de hacer el trabajo y a el pero todos no lo hicieron.
Luego nos enseñó las puntuaciones finales que vamos a obtener en nuestro boletín de notas, yo he obtenido en este trimestre un 8 y ha habido dos suspenso que creo que son con un 4 porque no han llegado a los 16 puntos que hemos tenido que ir acumulando con los comentarios y trabajos.
A continuación Miguel nos comentó que sus compañeras y profesoras de nuestros compañeros portugueses y búlgaros le habían dicho que teníamos muy poca comunicación con los compañeros y que teníamos que conversar mas, pero con los que menos comunicación son con los de Francia ya que cada vez que nos conectamos a la hora correcta ellos casi nunca están y no podemos hablar con ellos.
Lo que el profesor nos explicó luego fue el trabajo que deberíamos de hacer en las navidades, el trabajo consta de:
Tenemos que echar de 7 u 8 fotos de la cena que sea más importante para nosotros, la noche buena o noche vieja.
Las fotos tienen que ser de lo que comemos nosotros en esos días, de cómo hacemos esa comida, de lo que nosotros hacemos en esas fiestas como por ejemplo canta villancicos, bailar, tocar la zambomba…
También podemos poner fotos de nuestros familiares si ellos nos lo permiten ya que podemos poner fotos que no respeten su intimidad.
Con esas fotos tenemos que poner un pequeño comentario diciendo lo que hacemos en esas fiestas y lo bien que nos lo pasamos. Este trabajo me va a gustar mucho ya que la navidad es una fiesta que me divierto mucho y me lo paso muy bien con mi familia.
Luego este trabajo se lo tenemos que mandar a nuestro compañero búlgaro que es el encargado de realizar este trabajo, este compañero deberá realizar un power-point y subirlo al blog de “comiendo por Europa”.
A continuación estuvimos hablando de temas que eran muy preocupantes, contaron que una vez a una mujer la dejaron abandonada en una gasolinera, que a los perros o cachorros lo metían en una bolsa y lo mataban y a los que ya no servían para la caza también lo mataban, cosas que una se queda asombrada.
Después de esto Miguel nos contó la noticia de la niña pequeña de Canarias,
Esta niña murió con tres añitos en canarias acababa de empezar a vivir que ya la pobre niña había fallecido.
Con estas cosas siempre pasa lo mismo, que la gente da muchas versiones de cómo a podido ocurrir este caso y algunas personas haban sin pensar y pueden acusar a personas que no han tenido culpa ninguna y que alomejor han hecho todo lo posible para que esa niña sobreviviera y esta acusado de que por su culpa la pequeña ha fallecido.
Nuestro profesor nos dijo un buen consejo que todos debemos seguir, nunca debemos usar la violencia aunque sea un caso muy problemático, con la violencia no vamos a ninguna parte.
Por ultimo Miguel nos puso un power-point que nos transmitió un mensaje y ese mensaje era que si tú quieres recibir cariño y amor también tienes tú que darlo.
Como ya no nos dio tiempo de ver mas el ultimo power-point que íbamos a ver era de Teresa de Calcuta pero el profesor nos lo mandó por correo para que nosotros lo pudiéramos ver en nuestras casas y comentar todo lo buena y todo lo que a ayudado esa mujer a los demás.
Bueno pues hasta aquí llego la clase del Martes espero que os haya gustado y hasta la próxima.

Saludos y feliz puente!!!

Otro martes más.

Hola de nuevo como otro martes mas ahí clase de proyecto integrado.

Como siempre Miguel empezó pasando lista.

Luego Miguel fue preguntando quien había mandado la lista de la compra y a las personas que no la mandaron que porque no la habían mandado.
Miguel después nos enseño todos los puntos que teníamos y nos enseño la nota de proyecto integrado casi todo el mundo tenia un notable menos algunos alumnos que no obtenieron los puntos suficientes y sus pendieron.

Miguel luego nos digo unas cuantas cosas que la profesora portuguesa y la profesora búlgara le había dicho de algunos blog que no funcionaban bien y tenían problemas y Miguel nos dijo que intentáramos arreglarlos lo antes posible.

Después Miguel nos dijo en que consistía el próximo trabajo que sera en hechar 7 o 8 fotos en Noche Buena o Noche Vieja tenemos que hechar fotos cuando se prepara la comida,cuando este hecha la comida y cuando este puesta en la mesa.Y esta vez le pasaremos nuestras fotos a nuestro compañero búlgaro que sera el que realice el trabajo esta vez.

Miguel nos dijo lo que había pasado en Canarias algunos lo sabíamos ya pero otros no y nos leyó algunas noticias muy diferente que culpaban al padrastro de la niña y decían muchas cosas mas y el no tubo nada que ver con lo que le paso ala niña.La niña se callo del parque y la llevo al medico y el medico le dijo que no tenia nada y el hombre le dijo que le hiciera una radiografia y el medico se negó le dijo que no le diera importancia y ala semana la niña murió.En la clase hubo algunos comentarios de que el hombre debería hacer algo contra el medico ya que se negó ha hacerle la radiografia.

Por ultimo Miguel nos puso un power point que nos hizo comprender que quien no da nada no recibirá nada.Miguel quería poner otro power point de María Teresa de Calcuta pero como no había tiempo lo mando por un correo

Y así termino la clase de proyecto integrado.
Hasta la próxima semana.
1 beso.

Es martes y otra clase más..=)

Hola a todos, aquí estoy otra vez para contaros la pasada clase de proyecto.
Miguel empezó pasando lista y apuntando aquellas personas que habían faltado a clase. Luego preguntó quienes habían mandando la lista de compra a nuestros compañeros portugueses , ya que pidió que mandáramos el mismo correo de la lista a nuestro compañero y a nuestro profesor pero no todos lo hicimos y por ello lo preguntó.
Después nos mostró la lista de las notas que hemos obtenido este trimestre, las notas eran muy buenas ya que había muchos notables ( eran aquellas personas que tenían 20 21 o 22 puntos) también había algún que otro sobresaliente( creo que era 25 puntos) yo he obtenido 22 puntos y tengo un 7, estoy muy contenta.
A continuación Miguel nos leyó las quejas de las profesora portuguesa y la profesora búlgara estas profesoras se quejaban de la poca comunicación que tenemos con los compañeros, de que algunos compañeros no se conectan y de que hay mala relación entre compañeros españoles , el profesor nos pidió que arregláramos estos problemas, y así lo aremos.
Luego nos explicó nuestro siguiente trabajo consta de unas 7 u 8 fotos que deberemos realizar el día de Nochebuena o Fin de año , unos de estos días debemos realizar fotos de cómo se preparan nuestras comidas, de nuestra familia y de la comida , todo esto irá acompañado de una pequeña explicación de que hacemos en este día :cantar villancicos , bailar etc. Este trabajo se lo pasaremos a nuestro compañero búlgaro este deberá realizar un video y lo subirá al blog de comiendo por Europa.

Todos empezamos a contar cosas muy interesante pero muy preocupante, contaron como habían abandonado a una mujer mayor en una gasolinera, que los perros que habían pasado ya una temporada de caza eran ahorcados otros compañeros decían que aquí a los cachorritos que no querían y los metían en una bolsa y los tiraban a la pared , algo muy fuerte.

Miguel nos leyó la noticia de la niña de tres años muerta en Canaria, esta noticia variaba mucho dependiendo del periódico , algunas personas escriben sin saber el daño que hacen a las personas que lo leen , juzgaban a un hombre que quizás no ha tenido nada que ver en la muerte de esta niña, la autopsia dice que la niña murió debido a un trombo en la cabeza producido por la caída de esta niña en el parque, este hombre del que hablo la llevó al médico y se negó a hacerle la radiografía. Este tema provoco mucha polémica en clase ya que algunos compañeros decían que este hombre debería usar la violencia contra al médico algo que a Miguel le dejó muy preocupado, el profesor dice que nunca hay que usar la violencia por muy grave que sea el problema. Una compañera nos contó como su abuela le había pegado a un profesor porque este le pego a su hija así salio el tema de la escuela de hace años que algunos profesores educaban pegando.

Finalmente nos puso un power point muy bonito que nos hizo meditar yo lo asocio con el mensaje lo que siembra se recoge esto quiere decir que si dar amor recibirás amor si no das nada no recogerás nada. Como ya no teníamos mas tiempo Miguel nos mandó un correo con el otro power point , este power point trata sobre María Teresa de Calcuta , una mujer muy buena.

Bueno muchos besos a todos y os deseo un buen puente.

Y otro más,,,=)

¡Hola a todos! Una semana más, estamos aquí para relataros que ocurrió en la pasada clase de PI, que aunque no fue mucho, ahora en el blog si tenemos que comentaros algunas cosillas interesantes. A esta clase no pude asistir porque me encontraba enferma, pero gracias a las ayudas prestadas por mis compañeros, se ha hecho posible que se redactara este comentario.

En primer lugar, Miguel pasó lista a la vez que revisaba quien había enviado ya la lista de la compra a su compañero portugués.
Más tarde, les mostró nuestras notas del primer trimestre, bastante buenas, por cierto, ya que solo hubo tres suspensos y algunos sobresalientes, si no me equivoco.
A continuación, nuestro profesor les informó sobre las quejas y preocupaciones que tenía la profesora portuguesa. Entre estas, destaca, que al contrario de lo que dice algunos de mis compañeros de mi clase, los portugueses si hablan y los que no hablamos somos nosotros; aparte otra queja que no me quiero saltar fue para algunos de mis compañeros franceses y búlgaros, pero nosotros no podemos ayudar en nada.
Seguidamente, Miguel les informó sobre el trabajo que deberíamos realizar para el siguiente trimestre; este es el siguiente: tenemos que elegir entre una de las comidas de navidad, en este caso (Nochebuena, navidad, Nochevieja...) en la que nos encontremos con nuestra familia. Cuando llegue ese momento debemos hacer distintas fotos en la que salgan nuestra familia, la preparación de la comida, la comida ya terminada...Se debe hacer 6 o 7 fotos y de ellas haremos un comentario. Todo esto se lo tendremos que enviar a nuestro compañero búlgaro para que haga un video, que después se subirá al blog.

Hablando de este trabajo, Miguel les contó algunas historias muy sorprendentes, una era la de una anciana que abandonaron en una gasolinera cuando pararon a repostar. Otra, que los perros que no eran útiles para la caza, en la tierra de Miguel eran ahorcados; en Medina, arrojaba contra la pared a los cachorros que los amos no querían tener.

Otra conversación que tuvieron bastante interesante fue en la que hablaron de cómo era la escuela hace años, cuando los profesores pegaban a los alumnos si se portaban mal, y no pasaba nada. Esta situación ocurre en algunos países aún, como en Marruecos, mientras, en otros, se ven casos en los que los alumnos pegan a los profesores, bastante fuerte, ¿Verdad?.
Como de costumbre continuaron hablando sobre el trabajo de la mujer, en este caso, Miguel nos ha informado que el día 22 de diciembre le tendremos que enseñar todo lo que llevemos hecho del trabajo, porque el día 19 de enero se debe entregar dicho trabajo.

Finalizando la clase, estuvieron hablando sobre la pequeña canaria que ha muerto. Al principio se acusó a su padrastro de unos supuestos malos tratos, pero al parecer, la versión verdadera es la que dio éste, que sostenía que la niña se había caído de un columpio. El padrastro llevó a la niña al médico, pero este señor le dijo que la niña no tenía nada, que ni siquiera hacía falta hacerle una radiografía, y al poco tiempo la pequeña murió.

Además de todo esto, les contó un caso que le pasó a su hijo, pero no con un final trágico. Cuando iba con Pablo por la calle, una bicicleta le golpeó y Pablo chocó con la pared. Fueron al hospital, estuvo en observación, y como no le pasó nada, se fue. Pero podría haber pasado algo parecido a lo que pasó con la niña canaria.

Para rematar la clase; vieron un power point cuyo mensaje era que cuanto más des, más recibirás, mientras los que no dan nada, no recibirán nada.

Sin nada más que contar, nos vemos en la próxima clase de PI.

No dejéis de visitarnos, la próxima semana, más ;)

¡Un saludo!

Ya huele a Navidad...=)

¡Hola a todos! Una semana más estamos aquí para contaros que ocurrió en la penúltima clase del trimestre de Proyecto Integrado. Ya está aquí la Navidad, y con ello las vacaciones, a la vuelta de la esquina; tiempo para relajarse y tomar un buen descanso antes de volver para afrontar otros 6 meses casi seguidos, que esperemos sean tan buenos como estos que llevamos :) El martes daremos nuestra última clase de PI y no volveremos a vernos hasta la vuelta de vacaciones.


En la clase del martes pasado, volvimos a repasar quienes estuvieron conectados el día anterior con los compañeros del grupo “Comiendo por Europa”. En concreto, este grupo ya va medianamente avanzado, referido a esto, tengo que decir que hubo una pequeña confusión. Isabel comenzó con sus alumnos el trabajo sin comentarlo a nadie, e Irina quería que sus alumnos se prestaran para hacer el trabajo; tras ello Isabel se había enfadado porque, según dice ella, hubo muy poco búlgaros y franceses conectados, según el recuento de Miguel si se habían conectados los búlgaros, pero pocos franceses.
Seguidamente os informaré que los trabajos que hay que realizar, la lista de compra, ha sido adelantado para el sábado 28 de noviembre a las 6 de la tarde donde se incluirá también el comentario del blog.

Miguel nos ha enviado dos canciones relacionadas contra la Violencia de Género, que son las siguientes: "Lo que Ana ve" de Revólver y "Y en tu ventana" de Andy & Lucas.
Dichas canciones las escuchamos en la clase juntos a la letra que nos repartió nuestro profesor.


La debemos escuchar y comentar con nuestros padres.
A continuación Miguel preguntó la razón de por qué la gente no quería vestirse y se enfadó con algunas de mis compañeras.
Para finalizar con este comentario, nuestro profesor nos propuso que leyéramos el capitulo "II. Febrero Pastel Chabela" de Como agua para chocolate.
Más tarde nos puso el primer fragmento de la película que pertenece al capítulo que nos mandó leer la semana pasada, capítulo "I. Enero Tortas de Navidad", que haré un resumen aproximadamente:


La película comienza en la cocina, mientras que una mujer está picando cebolla. Dicha mujer está embarazada, de Tita, la protagonista. Esta estando en el vientre se le escuchaba llorar, dicen que es porque es igual de sensible que la cebolla. El llanto del bebé provoco el nacimiento, la madre rompió agua, más bien una fuente de agua, porque salió todo lo que había llorado el niño. La cocina se convirtió en un mar de lágrimas provocado por la sensibilidad de Tita, de donde se recogió 20 kg. de sal para cocinar. Tita fue criada en la cocina por Nacha, la doncella. Seguidamente, en un bar el padre de Tita muere de un infarto porque le dijeron que Tita era hija de otro hombre y que su mujer le había engañado. 15 años más tarde, Pedro quiere contraer matrimonio con Tita, pero Tita no se puede casar al ser la más pequeña, aunque esta está enamorada, y por ello debe cuidar de su madre cuando sea mayor. Pedro va a pedirle la mano de Tita a su madre, esta le dice que no, pero le ofrece la mano de la hermana, Rosaura; ella tiene 17 años, es decir, 2 años mayor que Tita, y no estaba comprometida. Pedro aceptó casarse con ella, para así estar cerca de Tita.

Sin más...=) ¡un saludo y hasta la próxima!

Otro martes mas...!!!

Como todos los martes llegamos a la clase y nos sentamos cada uno en nuestro sitio.
La clase comenzó y lo primero que nos pregunto el profesor era que quien se había conectado el lunes para hablar del siguiente trabajo con los compañero del proyecto “comiendo por Europa”, esa conexión era obligatoria. Con los compañeros tuvimos que hablar para quedar a un acuerdo de quien iba a realizar el trabajo de la lista de la compra que ya os hable en el anterior comentario.
Luego nos comento que hubo un mal entendido con los demás profesores porque se creían que nosotros teníamos que mandarle la lista de la compra ese mismo lunes y nuestro profesor nos dijo que ese día era para saber quien lo iba a hacer y como iba a hacerlo. También hubo un pequeño problema porque los compañeros de Portugal y de Bulgaria se ofrecieron los dos a realizar el trabajo, al final lo van hacer los portugueses.
Después Miguel nos dijo que el plazo para los comentarios y para enviar la lista de la compra a los portugueses era esta semana hasta el sábado antes de las 6 de la tarde porque el tenía que poner la notas nuestras.
Luego estuvimos hablando sobre la actividad de los burkas porque miguel pregunto quien se iba a vestir y había tres alumnas que no querían y no le daban ninguna explicación del porque no excepto una que los padres no querían que se vistiera. Después de tener una larga charla con las compañeras.
Luego Miguel nos repartió unos folios con unas cuantas canciones sobre la violencia de género y en la clase escuchamos dos canciones que se llamaban:
- “En tu ventana” de Andy y Lucas.
- “Lo que Ana no ve” de Revolver.
En los folios venían algunas mas pero no las escuchamos todas porque no nos daba tiempo de hacer las demás cosas.
Por ultimo para finalizar la clase Miguel nos puso el primer capítulo de la película “agua para chocolate” que se llama Tortas de Navidad.
Nos mando para la próxima clase a leernos el segundo capítulo y quien se hubiera leido el primero pues los dos primeros capítulos.
Pues hasta aquí llego la clase de ese martes Lugo toco el timbre y nos fuimos a la siguiente clase.

Hasta la próxima semana.
SALUDOS.

La clase del 24 de noviembre.

Como otro martes mas toca clase de proyecto integrado.Miguel empezó pasando lista como siempre.

Miguel estubo preguntando quien se había conectado el lunes 26 y con quienes habíamos estado hablando y ponernos de acuerdo para quien iba hacer el power point que sera un alumno portugués.Que hable de lo que trataba en el anterior comentario.
Después Miguel nos dijo que esta semana el plazo para hacer el comentario y mandarle la lista terminaba el sábado a las 6 de la tarde y no el lunes.

Luego estuvimos hablando sobre el burka y tres alumnas dijeron que no se querían vestir Miguel se quedo muy sorprendido ya que el día que lo pregunto dijimos todas que si excepto una y Miguel le pidió que le explicaran porque no querían vertirse con el burka que si quizás era porque tenían vergüenza o algo por el estilo pero ninguna dijo nada.

Miguel después nos repartió unos folios donde habían canciones sobre “La violencia de genero” en la clase escuchamos dos porque no nos dio tiempo y las otras dos nos la mando por un correo.

Por ultimo Miguel nos puso un capitulo de “Como agua para chocolate”.
El primer capitulo se llama”Tortas de navidad”.

Todo empieza cuando Tita todavía estaba en la barriga de su madre y se escuchaba como lloraba por culpas de las cebollas,su madre se puso de parto pelando cebollas cuando tubo a Tita se vio salir del vientre de su madre un mar de lágrimas esas lágrimas eran de Tita de su yanto y esa agua se evaporo y quedo mucha sal tubieron sal por un largo tiempo.

El padre de Tita murió cuando ella solo tenia algunos meses murió de un infarto cuando le dijeron que su mujer le había sido infiel y que Tita no era hija suya.
Tita fue criada por Nacha la cocinera de su casa y siempre estaba en la cocina con Nacha y por eso le gusta tanto la cocina y cocinar.

Tita al ser la menor no podía casarse tenia que cuidar de su madre cuando fuese mayor pero un día Tita se enamoro de Pedro y el se enamoro de ella.Pero su madre no quería porque decía que ella era la pequeña y la tenia que cuidar de ella.Un día vino a casa de Tita Pedro con su padre para pedirle la mano ala madre de Tita pero ella se negó y le dijo que la única hija suya que se podría casar seria Rosaura que solo tenia dos años mas que Tita,Pedro acepto para estar cerca de Tita desde que Tita se entero de lo que había pasado no pudo dormir durante muchas noches.

Luego Miguel nos dijo que nos iba a mandar un capitulo por correo que lo leyéramos y en la próxima clase seguiríamos viendo mas.

Y así acabo la clase de proyecto integrado.
Hasta la semana que viene.
1 saludo.

Nueva clase de proyecto integrado.

Como siempre entramos y nos sentamos cada uno en sus sitios.Primero Miguel paso lista como lo hace habitualmente,repasó los blogs "Comiendo por Europa"Miguel estuvo preguntando quie y quie no habían subido los power-point del desayuno dijo que tenian como fecha límite hasta el sabado a las 6 de la tarde.
Luego estuvimos hablando del proximo trabajo,las listas de la compra Miguel nos dijo que había que obtener precios de dos supermercados diferentes.
Después nos recordó que el próximo lunes día 23 de Noviembre teníamos que hablar con nuestros compañeros portugueses, búlgaros y franceses, la hora es de 8 a 9 de la tarde y que tendríamos que ponernos de acuerdo de quien iba a realizar el trabajo de la lista de la compra.
Posteriormente estuvímos hablando de los Burkas,Miguel preguntó cómo se estaban haciendo los burkas,había 3 alumnas que no querían participar en este proyecto, el profesor les pidió una explicación que le convenciera de esta decisión pero ninguna lo consiguió.
Seguidamente Miguel repartió unas hojas donde estaban las letras de unas canciones cuyo tema era "La violencia de género",en la clase escuchamos dos y las otra nos la mandaría por un correo electrónico.Las dos canciones que escuchamos en la clase fueron,"En tu ventana" de Andy & Lucas,"Lo que Ana ve" de Revolver.
Por último vimos el primer capítulo de "Como agua para chocolate".

Nueva Clase

Entramos en clase y como siempre pasamos lista.
Miguel nos preguntó uno a uno quien se había conectado el Lunes, que fué el día en el que quedamos con los compañeros del proyecto e-twinning para comunicarnos con ellos y llegar a un acuerdo de quien iba a realizar el siguente trabajo de grupo, que consiste en hacer una tabla con los distintos precios de los productos que el profesor nos dió.Miguel nos comentó de que hubo un pequeño mal entendido con los profesores de Portugal y Bulgaria ya que ambas le dijeron a sus alumnos que deberían de ser ellos los que realizaran la tabla, al final todo se arregló y van a ser los Portugueses quienes la realicen.
Luego Miguel nos comentó que esta semana el plazo para que la lista y el comentario de la semana caducaría el Sábado, a las 6 de la tarde y no el Lunes como todas las semanas.
Posteriormente estuvímos hablando sobre el tema de los Burkas; Miguel preguntó cómo iba la realización del burka para su sorpresa habían 3 alumnas más ( a parte de una que ya lo dijo)que no querían participar en este proyecto, el profesor les pidióuna explicación que le convenciera de esta decisión pero ninguna lo consiguió.
Después de una larga charla con esas alumnas Miguel nos repartió unas hojas donde estaban las letras de unas canciones cuyo tema era "La violencia de género",en la clase escuchamos dos y las otra nos la mandaría por un correo electrónico.
Las dos canciones que escuchamos en la clase fueron:
1º) "En tu ventana" de Andy & Lucas.
2º) "Lo que Ana ve".
Por último vimos el primer capítulo de "Como agua para chocolate".
El primer capítulo llamado Tortas de Navidad cuenta la historia la sobrina-nieta de Tita,que es la protagonista de la historia.
Todo empieza cuando Tita estando aún dentro de la barriga de su madre se la escuchaba llorar por culpa de las "cebollas", cuando su madre se puso de parto se vió un mar de lágrimas salir de las entrañas de mama Elena(madre de Tita)esas lágrimas eran de Tita ,con ese llanto cuando las lágrimas se evaporaron tuvieron sal para mucho tiempo.
El padre de Tita murió cuando ella era aún una niña,murió de un infarto cuando le dijeron que su mujer le había puesto los cuernos y que Tita no era hija suya.
Tita fué criada por la cocinera llamada Nacha,porque su madre estaba muy ocupada entonces Tita se crió en la cocina y de ahí viene su afán por esta.
Cuando Tita tenía 16 años su madre invitó a unas persona, creo que era por navidad y entre esas personas había un chico y ambos se enamoraron, cuando este chico vino a pedirle la mano de Tita a mama Elena esta le dijo que no, porque la hija menor tenía el derecho de cuidarla hasta su muerte, entonces mama Elena puso a disposición del joven llamado Pedro a su hija Rosaura,hermana de Tita, solo tenía 2 años más que Tita, Pedro aceptó,porque él de una manera u otra quería estar cerca de Tita.
Desde que Tita se enteró de la noticia no pudo dormir más.
Hsta la próxima.

Una clase mas...!!!

Entramos en la clase y como la semana pasada nos encontramos a nuestros compañeros de 1º bachillerato de ciencias que algunos se habían quedado hablando con el profesor, luego ellos se marcharon y nosotros comenzamos la clase.
En primer lugar pasamos lista como hacemos en todas.
Luego repasamos los block de “comiendo por Europa” y Miguel estuvo diciendo quien había y quien no había subido los Powers-point del desayuno, casi toda la clase los habían subido y junto al Powers- point también dijo quien había realizado el trabajo de la comida en el arte y la comida en la literatura, dio de plazo hasta el próximo lunes día 23 de Noviembre, y que la hora máxima para tener subido todos los trabajos es hasta las 6 de la tarde.
Luego Miguel les dijo a dos compañeros de la clase que eran Carlos y M ª gracia que se esperaran al final de la clase.
Seguidamente estuvimos hablando de los trabajos de la lista de la compra, tenemos que realizar la lista de los precios en dos supermercados distintos.
Estuvimos viendo diferentes tipos que Miguel puso en el block:
- El proceso de la carne de pollo se refiere al pollo entero, la de cerdo y ternera de filetes.
- El litro de aceite será de semillas (girasol, soja u otros). Además se pide el precio de un litro de aceite de oliva.
- El precio del vino se refería a una botellas de 70 cl de vino de calidad, no de vino de cocinar (rioja por ejemplo).
Luego nos recordó que el próximo lunes día 23 de Noviembre teníamos que hablar con nuestros compañeros portugueses, búlgaros y franceses, la hora es de 8 a 9 de la tarde y que tendríamos que ponernos de acuerdo de quien iba a realizar la tabla de los precios.
Posteriormente estuvimos repasando y comentando los guiones que le habíamos mandado del trabajo de “las mujeres”, nos comentó Miguel que estaban un poco “flojillos”, repasando un guión salió un pequeño debate sobre que la mujer no cobra lo mismo que el hombre en un mismo trabajo, Miguel puso un caso concreto, es del trabajo recogiendo aceitunas, el hombre ganas más porque el lo hace con mayor esfuerzo ya que recoge las aceitunas con una especie de máquina muy pesada, y la mujer la realiza con las manos sin ninguna máquina.
Luego Miguel nos pasó unas fotocopias de un libro que se llama “Como agua para chocolate”, trata de una chica que era la hija menor tendría que cuidar de su madre hasta que esta muriera, entonces esta chica no se podía casar, esta chica le encanta cocinar y aprende a hacerlo hasta aprender un gran repertorio de recetas.
Tendríamos que leernos el libro para la próxima clase el primer capitulo que es desde la página 5 a la 11.
Y con esto acabamos la clase.
Hasta la próxima.

Nueva clase de proyecto integrado.

Hola.
Como todos cuando llegamos a la clase nos sentamos cada uno en nuestros sitios y Miguel comienza la clase.
Miguel comenzó pasando lista,miró la lista de quien habia hecho los trabajos de esta semana y quien no, a los compañeros que no lo habían hecho le pregunto porque no lo habían hecho.
Luego Miguel nos enseñó cada uno de los guiones que habíamos hecho sobre la mujer, no estaban muy bien hechos porque especificamos muy poco algunas cosas y Miguel nos enseñó su guión de como llebar la clase.
A continuación Miguel nos explicó el siguiente trabajo que teníamos que hacer con nuestros compañeros de "Comiendo por Europa", este trabajo consistía en hacer una lista de la compra comparando los precios de dos establecimientos diferentes.
Después hablamos sobre un tema muy interesante,trata sobre porque comen las mujeres menos que los hombres.
Seguidamente Miguel nos dió los primeros capítulos de "Agua para chocolate",es una novela de Laura Esquivel.
Por último Miguel nos dijo que nos teníamos que leer los capítulos porque el martes siguiente se lo tenemos que entregar para darselos a nuestros compañeros del otro Bachillerato.
Con esto termino mi nuevo comentario.Un saludo!

La clase del 17 de Noviembre.

Hola.
Hoy martes ha habido una clase mas de proyecto integrado.
Como todos los martes llegamos a clase de proyecto integrado y nos sentamos cada uno en nuestros sitios y Miguel comienza la clase.

Miguel empezó pasando lista y anotando los alumnos que habían faltado y también estuvo repasando las personas que habían hecho todos los trabajos de esta semana y pregunto alas personas que le faltaban algunas cosas y porque no lo habían hecho.

Despues Miguel nos estuvo enseñando los guiones del trabajo de la mujer y no estaban muy bien que digamos no especificábamos algunas cosas y Miguel lo comento y nos enseño el guión de el para elaborar su clase para que viéramos como era un guión.

Miguel nos enseño el trabajo que debiéramos hacer para la próxima semana con nuestros compañeros de Portugal,Búlgaria y Francia.En ese trabajo hay que rellenar una lista de la compra donde tenemos que poner los precios de varios producto que Miguel ha dicho y los precios lo debemos buscar en dos supermercados diferentes.Miguel nos digo que el lunes 26 habláramos con nuestros compañero de “Comiendo por Europa” quien iba hacer el encargado de hacer este trabajo que nos pusiéramos de acuerdo para ello.

Por ultimo Miguel nos dios algunos capítulos de de”agua para chocolate” que es una novela.Esta novela trata especialmente de la comida.Miguel nos ha dicho que nos leamos esta semana la novela y que se la entreguemos lo antes posible para dársela a nuestros compañeros del otro bachillerato.

Y así acabo la clase de proyecto integrado.
Un saludo.

La clase a la que no asisti...=(

¡Hola a todos!
Hoy es jueves, el martes pasado tuvimos clase de Proyecto Integrado, lo que quiere decir que toca hacer un nuevo comentario sobre la clase; este comentario va a ser un poco breve, ya que, no pude asistir a la clase porque me encontraba enferma.

Me he revisado los comentarios de mis compañeros y según he podido leer la clase de Miguel empezó con los trabajos que teníamos que hacer en el blog Comiendo por Europa.
Seguidamente, el profesor les enseño unos guiones de nuestros compañeros que no estaban correctos, ya que no tenían argumento, para ello les enseñó el guion que él hace para realizar la clase.
A continuación les explicó el trabajo que deberemos hacer en las dos semanas siguientes; dicho trabajo consiste en elaborar una lista de la compra en el que deben estar incluidos los precios, se debe preguntar en diferentes supermercados para comparar precios.
Tras esto mis compañeros hablaron sobre un tema muy interesante, que hizo que perdieran mucho tiempo de clase, el tema trata sobre porque comen las mujeres menos que los hombres, referente a esto, me tomo la molestia de de decir que todavía la mujer es discriminada tanto como en el área laboral, político y social.
Finalmente Miguel les dio a mis compañeros una introducción sobre los primeros capítulos de agua para chocolate, es una novela de Laura Esquivel publicada en 1989.
La novela narra una aventura amorosa de una joven, Tita De la Garza, que vive en una ciudad fronteriza mexicana, Piedras Negras, en tiempos de la Revolución Mexicana. En esta ciudad las costumbres son arraigadas y la casa de Tita no es la excepción. Las normas de la familia indicaban que la última hija de una mujer debía dedicar su vida a atender a su madre, así que Tita debía entregarse completamente al servicio familiar y olvidar el amor, ya que era la hija menor. Las normas de la familia indicaban que la última hija de una mujer debía dedicar su vida a atender a su madre, así que Tita debía entregarse completamente al servicio familiar y olvidar el amor, ya que era la hija menor. Las normas de la familia indicaban que la última hija de una mujer debía dedicar su vida a atender a su madre, así que Tita debía entregarse completamente al servicio familiar y olvidar el amor, ya que era la hija menor. Pedro estaba enamorado de Tita, ambos estaban enamorados, pero como esta no puede mantener una relación, Pedro para estar cerca de ella se casa con su hermana Rosaura. Esta novela fue muy exitosa.
Seguidamente Miguel les propuso que leamos los capítulos para el próximo día y tenemos que entregar antes de la clase de nuestros compañeros las fotocopias del libro.
Ah,por cierto, una cosa que se me ha olvidado contar;
¡¡¡¡¡Por fin conseguí los tres puntos!!!!!!
Nada más que contar;
¡Un beso y hasta la próxima!=)

Martes 17 noviemebre Clase de proyecto

Martes 17 de noviembre
¡Hola a todos!
Hoy es martes y al igual que todos los martes toca clase de proyecto, y hay que realizar un nuevo comentario, que precisamente estoy haciendo.

Nuestra clase de hoy empezó con un resumen sobre los trabajos que debimos haber realizados, Miguel reviso a todas aquellas personas que no habían acabado los power point, la comida en la literatura… y preguntó:¿ Por qué no lo habéis echo?, una vez contestada la pregunta, continuó la clase.

Luego , el profesor nos enseño los guiones de nuestros compañeros, y la verdad no estaban muy bien, ya que nos especificábamos nada. No incluimos datos de las paginas donde habíamos buscado información, ni tampoco los libros y el dijo que era algo muy importante para elaborar un guión , el mostró todos los guiones y todos tenían los mismos fallos y para ello nos enseño el guión, que el elabora para desarrollar la clase.

Continuadamente mostró el próximo trabajo que deberemos hacer en las dos próximas semanas. Este trabajo consta de la elaboración de la lista de la compra , en esta debemos incluir los precios de los productos. En esta lista debemos comparar los precios de dos establecimientos diferentes y para ello deberemos pedir los precios en dos supermercados diferentes.
Cuando estábamos hablando del trabajo salio un tema muy importante pero que a la vez nos quitó mucho tiempo, este tema es la situación de la mujer laboral, la cuestión era : ¿ Cómo es posible que una mujer cobre menos que el hombre?. Este tema me enfado un poco ya que la situación de la mujer en el país sigue siendo un poco discriminatoria.


Finalmente Miguel nos dio una pequeña introducción de los primeros capítulos de agua para chocolate es un guión de la novela de Laura Esquivel .Esta novela tubo mucho éxito. Intenta transmitirnos la novela através de los métodos culinarios , tiene un método para cada mes. Principalmente Tita esta enamorada de Pedro pero su amor esta interrumpido por una traición familiar, ya que al ser la hija menor debe cuidar de su madre hasta que esta muera. Pero Pedro se resiste a perder su amor, y para estar cerca de Tita se acerca a Rosaura , la hermana de esta y se casa con ella .
Nuestro profesor nos ha mandado que leamos los capítulos para el próximo día y deberemos entregar antes de la clase de nuestros otros compañeros las fotocopias del libro, así acabó nuestra clase de proyecto.

La clase del 17 de noviembre (17-11-09)

Aquí estoy como otra semana mas os voy a decir lo que hicimos en la clase del martes.
Cuando llegamos a la clase nos sentamos cada uno en nuestro sitio y empezó la clase.
Primero Miguel paso lista, luego repasamos los blog de “comiendo por Europa” y había dos o tres alumnos que no lo tenían subido y Miguel le pregunto que qué era lo que les pasaba con los blog.
Después dijo quien tenía todos sus trabajos correspondientes hechos porque el lunes era el último día para subirlo antes de las seis de la tarde.
Luego Miguel le dijo a dos compañeros nuestros que se esperaran al final de la clase para hablar con ello pero Miguel bromeó diciéndoles que le había echado un parte de colores pero no era para nada de eso.
Después nos dijo cual era el trabajo de las dos próximas semanas que aunque el lo ha dejado todo explicado en un correo lo volvimos a ver por si algunos no se habían leído el correo.
El trabajo trata de hacer una lista de la compra:
Hay que ir a dos supermercados diferentes y preguntar los precios de diferentes productos, luego hay que mandarle esa lista a un compañero nuestro del blog “comiendo por Europa” esta vez que no sea el español ya fue el que hizo el anterior trabajo que fue el del desayuno.
Luego este tiene que hacer una tabla con todos los precios de todos y comparar y tiene que poner en rojo los precios más caros y en azul los más baratos y luego ya subirlo al blog.
Miguel nos estuvo explicando que en algunas comidas cuando haya mucha variedad tenemos que hacer el precio medio de esas comidas.
También estuvimos hablando del aceite, que tenemos que distinguir entre aceite de oliva y aceite. Miguel nos contó su anécdota de la aceite: dijo que el nunca ha comprado aceite porque el tiene un hermano en su pueblo que es el que le da el aceite.
De otro producto que nos habló fue el vino, nosotros no tenemos que quedar con un precio intermedio y nosotros vamos a tener el vino de rioja y los franceses el vino de Burdeos.
Después estuvimos viendo los guiones del trabajo de la mujer y en concreto Miguel dijo que estaban muy “flojillos”.
Estuvimos hablando de que las mujeres y los hombres que tengan un mismo trabajo deben de cobrar lo mismo.
Nos puso el ejemplo de las aceitunas, que en el campo para coger aceitunas eran mejores los hombres que las mujeres porque tienen mas fuerza y mas ventajas a la hora de ese trabajo, pero por ejemplo en otro trabajos como por ejemplo en la enfermería hay mas mujeres que hombres.
El caso es que las mujeres tenemos que tener los mismo derecho que un hombre porque somos todos iguales.
También salió el caso de un grupo de compañeros nuestro que tienen que hacer el trabajo de la mujer en el trabajo y decían que iban a preguntar como trabajaban antes las mujeres y como veían ellos de que la mujer cobrara menos que los hombres, Miguel les dijo que era una pregunta un poco absurda ya que creemos que todos piensen que tanto los hombres como las mujeres que trabajen en lo mismo tienen que cobrar igual.
Luego Miguel nos repartió un libro sacado por el en fotocopias llamado “como agua para chocolate” que poco a poco nos lo tenemos que ir leyendo, espero que sea interesante igual que fue el de “un burka por amor” ese libro ha sido unos de los mas emocionantes que yo me he leído.
Bueno hasta aquí llegó las clase ya sonó el timbre y nos fuimos a la siguiente clase.
Hasta la próxima semana!!

Otra semana mas...!

Entramos en la clase, cuando entramos estaban allí los compañeros del otro bachillerato y Miguel bromeó de que era una prueba para ver cuantas personas cabían en la clase. Luego los compañeros se marcharon y empezamos con nuestra clase.
Como todas las semanas, Miguel nos puso la tabla de puntuaciones, que ya estaban puestos los puntos del examen del libro “Un burka por amor”.
Luego Miguel comentó que las diferencias de dos comentarios que tenían la misma puntuación aunque no fuera justo, ya que los dos tenían 1 punto y uno estaba mucho mejor que el otro, dijo que eso el quería buscar una solución para ese tipo de problemas.
Luego comentó una falta de ortografía que aparecía en uno de los Powers-point, era que pusieron “bazo” y como todos sabemos es vaso,(recipiente de cristal donde echamos líquidos).
Luego estuvimos comentando la diferencia que existe entre mantequilla y margarina, Miguel nos comentó que aunque nos creamos que son lo mismo, no es así.
A continuación estuvimos viendo las imágenes de “Europa por el cielo”, fotos que eran preciosas.
Miguel nos comentó luego que tendríamos que ir empezando a hacernos los burkas.
Luego Miguel nos puso, un video que a todos nos impactó.
Trataba de una anciana mexicana de 83 años llamada Margarita, cuidaba de su nieto de 16 años que estaba enfermo de parálisis cerebral, ya que su madre (hija de Margarita) lo había dejado abandonado ya que era una carga para ella.
Margarita los vestía, le daba de comer, lo bajaba en brazo por las escaleras de su casa.
Luego iba todos los días ha rehabilitación, que para ir allí tenía que coger tres autobuses, ella pedía a los autobuses que se pararan pero estos no lo hacían ya que esto le supondrían tener que ayudarla a subir a su nieto.
Pero Margarita a pesar de todo su esfuerzo llevaba a su nieto todos los días a rehabilitación, esa mujer estaba haciendo por ese niño lo que su propia madre no había tenido nunca el valor de hacer. Esas imágenes emocionaron a casi toda la clase por no decir a toda.
Después de ver estas imágenes, Miguel nos dijo que para la próxima semana tendrían que estar todos los Powers-point subidos, el trabajo de la comida en al arte y el arte en la literatura, para empezar con el otro trabajo, que consiste en que Miguel nos pasará una lista de la compra y nosotros deberemos de buscar los precios preguntando en los supermercados.
Bueno y con esto terminamos.
Hasta la próxima!

Clase del marts 10 de Noviembre.

Hola.

Como cada martes llegamos a clase de proyecto nos encontramos con nuestros compañeros de el otro bachillerato el de ciencias y nos dijo que porque era mas difícil comunicarnos con el compañero español que esta en el mismo instituto que con el portugués,francés o burgués una ves que Miguel dijo eso se fueron y nos sentamos en nuestros sitios y Miguel empezó la clase.

Como todos los martes Miguel empezó diciendo nuestras puntuaciones de la semana.
Después Miguel no ensenó algunas fotos vistas desde el cielo cuales eran muy bonitas.

Luego Miguel dijo que todavía faltaban algunos permiso para lo del burka y que los trajeran lo antes posible.También dijo que las niñas deberían ir comprando la tela del burka y haciéndoselo ya que tienen que estar listo antes de navidad.

Después Miguel dijo que en esta semana deberían estar terminados y subidos todos los powers points del desayuno.También deben estar subidos al blog todos los trabajos del proyecto eTwinning sobre “La comida en el arte” y “La comida en la literatura”.
Miguel nos puso un vídeo llamado “Héroes anónimos”.

El vídeo trataba de una abuela que se encarga de su nieto que estaba enfermó tiene una parálisis celebra y su madre lo abandona porque dice que no puede cuidar de el.
Es muy asombroso como esa abuela cuida de el porque todos lo días tiene que cogerlo en peso para bajar las escaleras y llevarlo ala clínica que lo cuidan pero para llenarlo necesita coger 3 autobuses y algunos autobuses no se para porque saben que si se paran la tienen que ayuda y no quieren perder tiempo.La abuela tiene 83 años y piensa que cuando ella no este que sera de su nieto sin ella porque es ala única persona que tiene.
Esa anciana es muy asombroso lo que esta haciendo con su edad.Me gusto mucho ese vídeo.

Miguel nos comento algunas fratás de ortografía que había e algunos powers points y que intentáramos hacerlo sin faltas.

Miguel dijo que en esta semana publicara en la pagina (http://comiendoporeuropa.blogspot.com) las instrucciones del trabajo en grupo de la siguiente quincena de noviembre sobre “ La lista de la compra “ en los diferentes países.

Y así termino una clase más de proyecto integrado.
Saludos.

Hola a todos!Hoy voy a comentar la clase del martes.Cuando llegamos a clase estaban los compañeros del bachillerato de ciencias que Miguel les pidió que esperaran un poco a que llegaramos nosotros,Miguel nos dijo que para algunos era más dificil hablar con el compañero español que está en el mismo instituto que con los compañeros portugueses,franceces o bulgaros.

Cuando ellos se fueron nosotros nos sentamos cada uno en nuestros sitios y Miguel comenzó la clase.Como siempre Miguel nos dijo las puntuaciones de la semana.Miguel nos dijo que estaba puntuando un poco injusto, nos puso un ejemplo, un comentario de nuestros compañeros estaba muy corto y otro estaba más largo pero tenía faltas de ortografía y a los dos Miguel le puso un punto.Pero Miguel en la siguiente semana lo intenta recompensar un poco poniendole una mejor nota para que cada vez lo haga un poco mejor.

Luego Miguel nos puso el power point de los paisajes vistos desde el cielo porque nos faltaban algunas fotos por ver.Estas eran las imágenes que faltaban:

Canales de Venecia,Castillo de Trakai, Lituania, Luxemburgo, Noruega, Países Bajos,Estocolmo,Turquía.

Después Miguel nos puso un video llamado "Héroes anónimos", el video trata de una anciana de México que cuida de su nieto porque su hija dice que no puede cuidarlo por tener parálisis celebral.Este chico está en silla de ruedas, sube y baja las escaleras gracias a su abuela.Tiene que coger tres autobuses para ir al centro donde hace rehabilitación.Es un video que nos impactó mucho a todos.

A continuación Miguel nos informó el plazo para entregar los trabajos de "Comiendo por Europa",también nos dijo que teníamos que enviarle el guión del trabajo "la mujer en la cocina ".

Por último Miguel nos explicó en que consistía el útimo trabajo del trimestre, consiste en hacer una lista de la compra y poner los precios en una tabla para comparar los precios.En esta lista aparecen los diferentes alimentos:1 litro de cerveza ,1 barra de pan, 1 litro de leche, 1 kg de carne de cerdo, 1 kg de carne de pollo, 1 kg de patatas, 1 Kg de carne roja (carne de ternera), 1 Kg de yogurt, 1kg de arroz, 1 kg de carne de cerdo, 1 kg de merluza, 1 litro de agua, 1 botella de vino tinto (70 cl.), 1 tableta de chocolate (200 gr.), 1 Kg de queso, 1 Kg de harina, 1kg de sal, 1 litro de aceite de oliva, 1 litro de aceite y 1 litro de coca –cola.

Bueno esto es todo, hasta la proxima clase.

Un saludo!

Otro más...=)

¡Muy buenas a todos de nuevo! Nos encontramos a sábado, lo que quiere decir que hace tres días , martes, volvimos a tener una nueva clase de Proyecto Integrado, en la que hicimos algunas cosas interesantes que pasaré a relatar en las próximas líneas... ¡la cosa se va poniendo cada vez mejor y más interesante!
En este comentario voy a intentar esforzarme un poco más, ya que, quiero obtener la máxima puntuación (3 puntos).
En la clase del martes anterior, nada más llegar Miguel nos dijo que nos dirigiésemos de nuevo a la sala de reuniones, dónde él estaba reunido con nuestros compañeros de ciencias, nos resultó extraño a todos, el caso es, que nos reunió a todos porque quería preguntarnos porque nos cuesta tanto habla con nuestros compañeros de clase que con los los integrantes de nuestros grupos comiendo por Europa.
Empezamos la clase y como de costumbre repasamos la puntuación obtenida de la semana pasada por los comentarios de la clase, en la que hubo muchas polémicas, ya que, todos queremos tener la máxima puntuación, es algo difícil de conseguir porque para tener esa puntuación tienes que tener el comentario sin faltas de ortografía y con expresiones poco comunes. Para que nos quedara claro como había que hacer un comentario bien hecho, nos puso dos ejemplos de los cuales tenían un punto, eran dos muy distintos, uno era muy corto y el otro era un poco más largo pero con muchas faltas, el reconoció que no está bien como puntual pero ya intentaría compensarlo de alguna manera; él lo que pretende es que nos esforcemos más; yo voy a intentar sacar la máxima puntuación, es un reto que me he propuesto.

Seguidamente nos mostró en el proyector, las imágenes de la presentación "Europa desde el cielo", que las empezamos en la clase anterior al examen, las imágenes que quedaban por ver y ya la terminamos; las imágenes que quedaban por ver eran:
• Canales de Venecia
• Castillo de Trakai, Lituania
• Viñedos, Luxemburgo
• Cría de peces, Noruega
• Campos de tulipanes, Países Bajos
• Molino y cultivos, Países Bajos
• Ciudad de Estocolmo
• Pueblo de Suecia
• Volcán, Turquía
• Basílica de Santa Sofía, Estambul(Turquía)
Las fotografías han sido tomadas por Yann Arthus-Betrand.
Seguidamente, nos puso Miguel un vídeo, llamado "Héroes anónimos", el vídeo trata sobre una anciana de México, Margarita Rojas, que cuida de su nieto porque su hija no lo quería por tener parálisis cerebral, dicho chico tiene dieciséis años y se encuentra en silla de ruedas. Las escaleras las sube y las baja gracias a su abuela, Margarita. Tiene que coger tres autobuses para ir al centro de rehabilitación, pero lo peor es que los autobuses no se paran, porque pierden tiempo o bien porque tienen que ayudarle.
Para concluir Miguel nos informó sobre el plazo de entrega de los trabajos del grupo “Comiendo por Europa”, hago referencia a los trabajos "La comida en el arte", "La comida en la literatura" y el PowerPoint.
Aparte de estos trabajos, para concluir, debemos realizar un guión sobre el trabajo de “la mujer en la cocina “y un componente del grupo se lo tendrá que enviar a Miguel.
Para terminar nos informó sobre un trabajo que tenemos que entregar para finalizar el trimestre, dicho trabajo consiste en hacer una lista de la compra, en la cual aparecerán los diferentes alimentos: 1 litro de cerveza ,1 barra de pan, 1 litro de leche, 1 kg de carne de cerdo, 1 kg de carne de pollo, 1 kg de patatas, 1 Kg de carne roja (carne de ternera), 1 Kg de yogurt, 1kg de arroz, 1 kg de carne de cerdo, 1 kg de merluza, 1 litro de agua, 1 botella de vino tinto (70 cl.), 1 tableta de chocolate (200 gr.), 1 Kg de queso, 1 Kg de harina, 1kg de sal, 1 litro de aceite de oliva, 1 litro de aceite y 1 litro de coca –cola.
Cada uno de ellos irán en una tabla con sus equivalentes precios; los precios los tendremos que preguntar en diferentes supermercados, para comparar precios.
Pues nada más que contar;
Un beso y hasta la próxima entrada=).

Una semana mas...!!!

Bueno aquí estoy otra semana más para comentar la clase del martes.
Esta vez cuando llegamos a la clase nos encontramos que estaban allí nuestros compañeros del bachillerato de ciencias que miguel les dijo que se esperaran un momento a que llegáramos nosotros para decirnos que para algunos era mas difícil comunicarse con el compañero español que esta en el mismo instituto en vez de con los compañeros franceses, portugueses o búlgaros.
Luego cuando ellos se fueron nosotros nos sentamos cada uno en nuestro sitio y comenzó la clase.
Como todos los martes empezamos con las puntuaciones de la semana, esta vez fue distinto porque todos queremos conseguir alguna vez un tres que la máxima puntuación pero es muy difícil ya que miguel dice que es un caso muy especial y muy perfeccionado.
Miguel esta puntuando un poco injusto, el lo dijo en la clase porque nos puso dos ejemplos de dos comentarios uno era muy corto y otro era mas largo pero con algunas faltas de ortografía y a los dos comentarios les pone un uno. Pero miguel siempre lo intenta recompensar en la siguiente semana para que siempre lo vaya haciendo un poco mejor.
Después de esto miguel nos enseño de nuevo algunas fotos mas vista desde el cielo, nos enseño Venecia se veía en una isla a las afuera de la ciudad que era donde estaba el cementerio y allí en Venecia no se desplazan igual que aquí allí todos los medios de transporte son por el agua, los barcos, las lanchas motoras, las motos de agua…después de esta nos estuvo enseñando unas cuantas fotos mas.
Luego Miguel nos dijo que deberíamos de ir acabando los Powers-point de los desayunos y los trabajos de la comida en la literatura y de la comida en el arte.
Miguel sobre los Powers-point nos dijo que algún compañero nuestro había cometido una gran falta de ortografía, había puesto “bazo” y el se quería referir a un vaso, un recipiente de cristal.
También nos dijo que dos compañeros una de ellas era yo, habíamos puestos en el Powers-point de los desayunos que tomábamos un “sunny” y pusimos que era un zumo de naranja y en realidad no lo es.
Luego miguel nos dijo que la margarina no es igual que la mantequilla, son totalmente diferentes. Estuvimos discutiéndolo un rato ya que no queríamos entender que no son iguales y hay que dejarlo bien claro porque nuestros compañeros del trabajo no lo saben.
Ahora viene la parte de la clase que me gusto mas Miguel nos puso un video llamado “Héroes anónimos” que me emociono mucho ami y a todos los compañeros.
El video trataba de una abuela que se queda al cargo de su nieto ya que su madre lo abandonan y la abuela se que al cargo porque su nieto tiene una parálisis cerebral.
Es impresionante como la abuela cuida de su nieto, tiene que cogerlo en peso para bajar las escaleras y para llevarlo a la clínica para que lo cuiden tiene que coger tres autobuses y casi ninguno se quiere parar porque sabe que la van a tener que ayudar. La abuela tiene 83 años y lo que hace por su nieto es un mérito muy grande.
Ahora tenemos que saber valorar todo lo que tenemos que muchas veces nos quejamos por todo y tenemos de todo y más y no nos damos cuenta de cómo viven otras personas que no tienen casi nada.
Esta clase Miguel la terminó diciendo que ya iba a poner en el blog principal el siguiente trabajo para la segunda quincena de noviembre que consta de ir a un supermercado y preguntar los precios de algunos productos para hacer una lista de la compra, este trabajo ya se tiene que encargar de hacerlo un de los otros compañero que no sea español ya que nosotros nos hemos encargado del trabajo del desayuno.
Bueno pues hasta aquí llego la clase del martes una de las clases mas emocionante que llevamos a lo largo del curso.
SALUDOS!!

Un nuevo comentario 10/11/09

Hola a todos , hoy es martes y toca clase de proyecto así que hay que hacer un nuevo comentario. En este comentario voy a intentar obtener 3 puntos ya que es la máxima nota y la que todos deseamos. La clase de hoy ha empezado a las 10:00 entramos en clase y nos encontramos con la sorpresa de que estaban nuestros compañeros de bachillerato de ciencias , Miguel bromeó y dijo que era una prueba para ver cuantas personas caben en una clase tan pequeña como la nuestra pero es la que hay y tenemos que amoldarnos a lo que tenemos, este encuentro que Miguel provocó era para lanzarnos una pregunta muy sencilla pero realmente cierta ¿ cómo podéis mantener contacto con portugueses , franceses y búlgaros y no podéis con vuestro compañero de clase? Pues si Miguel ,algo difícil de entender pero cierto. Después de esto empezamos nuestra clase y como es de costumbre empezamos con la puntuación de la semana pasada y esta vez ha sido muy polémica ya que todos tenemos ese afán de conseguir 3 puntos pero como Miguel dice es algo difícil y hay que currar mucho ,otro de los problemas es que Miguel puntúa con un punto a una persona que lo hace corto y no muy bien la verdad y también puntúa con un punto a aquellas personas que lo hacen pero con falta de ortografía pero largo aunque mejor que esta persona que he mencionado antes, para demostrarnos eso nos puso dos comentarios de compañeros de clase con un punto pero muy distintos, el reconoce que no esta bien pero por eso a la siguiente semana intenta compensarlo, lo que el principalmente quiere es motivarnos y que consigamos la mayor puntuación. A continuación nos mostró las imágenes desde el cielo algo que en otros comentarios he mencionado, fue mostrando foto a foto y explicando cada una de ella por ejemplo empezó con la de Venecia , comentó algo muy curioso todos los servicios públicos que tenemos todos, los venecianos también los tienen aunque de manera diferente , ellos los tienen por agua debido a que Venecia está llena de canales , también nos señalo donde estaba el cementerio, en una isla apartada de la ciudad , nos enseño Turquía y muchas mas ciudades. Miguel comentó que deberíamos ir acabando los power point del desayuno, Miguel comentó una gran falta de ortografía que había en un power point, desgraciadamente en el mío , mi compañero puso bazo (Víscera propia de los vertebrados, de color rojo oscuro y forma variada, situada casi siempre a la izquierda del estómago, que destruye los hematíes caducos y participa en la formación de los linfocitos) aunque no se quería referir a esto el quería decir vaso ( recipiente de cristal) aun así Miguel dijo que yo era la responsable de esto ya que yo me encargado de organizar el trabajo y de subir al blog después comento que había compañeros que habían confundido suuny con zumo algo que no es cierto y terminando con los power point Miguel señalo la diferencia entre margarina y mantequilla , la margarina es una grasa de origen vegetal, elaborada con aceites de coco, palma, girasol, maíz, soja…, que se somete a hidrogenación y endurecimiento para su mejor presentación comercial, y la mantequilla es la emulsión de agua en grasa, obtenida como resultado del desuero, lavado y amasado de los conglomerados de glóbulos grasos, que se forman por el batido de la crema de leche . La diferencia entre ellas nos costo entender o nos empeñamos en no querer entenderlo pero debemos entender que nuestros otros compañeros saben la diferencia de ellas y por eso nosotros debemos dejarlo bastante claro. Después de todo esto miguel puso un video “ Héroes anónimos” http://www.youtube.com/watch?v=9A5MDzNB8Kk . Este video trata sobre la emotiva historia de una señora mexicana de 83 años llamada Margarita Rojas Suárez que esta cuidando a su nieto de 16 años que tiene una parálisis cerebral ya que su madre lo ingreso en una clínica y lo abandono. La abuela teme por el futuro de su nieto y lo único que pide es por su nieto. Cada día Margarita lleva a su nieto a una clínica de rehabilitación para esto ella debe coger tres autobuses y estos pasan de ella ya que no dispone de ayuda para subir y bajar al niño y por ello estos no paran, algo muy duro que no puedo llegar a entender. El video me a llenado de tristeza pero es la dura realidad y todos debemos concienciarnos de esta situación y con mas o con menos intentar ayudar a esta pobre mujer. Al terminar el video a mi cabeza me vinieron preguntas como : ¿ De donde saca fortaleza esta mujer? ¿ Cómo una madre puede abandonar a su hijo enfermo? ¿ Por qué no ayudan a esta pobre mujer? Y muchas más preguntas que yo y mis compañeros nos hemos hecho pero aun así es cierto aunque parezca una historia irreal , nosotros nos quejamos diariamente por unos video juegos nuevos por unos zapatos nuevos pero realmente eso no es lo importante, lo importante es que en pelo siglo XXI haya personas sin ayudas personas solas con una enfermedad ect este tipo de video nos enseña la cruda realidad.




Para concluir la clase Miguel estuvo comentando todos los trabajos pendientes y cuales deberíamos ir acabando . Para la próxima clase deberán estar acabados los trabajos de la comida en el arte, la comida en la literatura y el power point de proyecto además deberemos mandarle el guión sobre nuestro trabajo de la mujer en la cocina. Miguel terminó la clase explicando el siguiente trabajo de comiendo por Europa consta de una lista de compra en la que deberemos incluir el precio que preguntaremos en el supermercado, tocó la sirena y la clase acabo.

Otra clase mas..!!

Entramos en la clase y nos sentamos, ese día era el examen del libro “un burka por amor”. Miguel nos puso a unos mirando para delante y otros para atrás y los que no cabían, a unos los puso en las mesas de los ordenadores y otros dentro del departamento (exactamente dos alumnos). Nos dio el examen y tuvimos una medio hora para hacerlo.
Cuando terminamos de hacer el examen Miguel nos dijo que fuésemos pasando el examen al compañero que teníamos a nuestra derecha para que ellos lo corrigieran, para poder corregirlo nos pasó un folio donde aparecían las preguntas y respuestas del examen. Luego cuando terminamos de corregirlo Miguel nos dijo la manera de puntuar el examen, quien tuviese más de 40 preguntas bien tenía 5 puntos, quien tuviese de 35 a 40 preguntas bien tenía 4 puntos y quien tuviese menos de 35 preguntas bien tendría 3 puntos.
Luego miguel nos comentó de un trabajo que tendríamos que hacer para dentro de dos semanas que consiste en buscar una imagen sobre el arte en la comida y un relato, texto, fábula… relacionado con la comida.
Ahora voy a hablar un poco sobre mi opinión acerca del libro de “un burka por amor”.
Este libro te ayuda a saber de como las mujeres en otros países no tienen ningún valor como si fuesen objetos, lo que mas me ha sorprendido es que si una mujer sale a la calle y si el viento le levanta un poco el burka y se le ve un poco el brazo, si los soldados la ven la mata sin ninguna contemplación.
Me ha gustado leerme ese libro y así conocer la vida de las mujeres en Afganistán y también el libro nos habla de una historia de amor, ese amor que llevó a esa mujer a vivir bajo el mando de los talibanes y solo por estar con su marido.
SALUDOS!

Nueva clase de proyecto integrado.

En la la ultima clase de proyecto integrado, nos dedicamos casi toda la clase en hacer el exámen sobre el libro “un burka por amor””y corregirlo. Miguel nos explicó como nos teníamos que sentar para que el compañero de al lado no pudiera ver el contenido del exámen.El exámen constaba de 46 preguntas que teníamos que contestar en 25 minutos. Cuando acabamos el exámen cada uno volvió a su sitio correspondiente y le pasamos el exámen al compañero que estaba a nuestra derecha para que lo corrigiera.Miguel nos repartió una hoja donde estaban todas las preguntas del exámen contestadas.
Luego Miguel como normalmente repasó las puntuaciones de los comentarios hechos por nosotros.
A continuación Miguel nos dijo que podíamos empezar a hacer los power point con el material que tuviéramos.Después Miguel recogió las autorizaciones de las compañeras.
Por último Miguel nos propuso dos nuevos trabajos que teníamos que realizar con los compañeros de "Comiendo por Europa".Consistia en buscar una escultura o un cuadro sobre un pintor español para subirlo al blog.
Voy hablar un poco sobre el libro "Un burka por amor":
El libro trata de una mujer española que se marcha a Afganistan porque se enamora de un chico afgano y por este hace muchas cosas,cambia su forma de ser,se cambia de cultura, su forma de vestir...en Afganistan le roban los pasaportes y todo su dinero y no puede salir del país, con el tiempo se apolló en su hermana y esta le ayuda ,gracias a su hermana y algunas personas que le ayudaron pudo salir de Afganistan y regresar a Mallorca.

Con un poco de retraso..=)

¡Hola a todos! Pues como dice el título, por X o por Y, y en definitiva, con algo de retraso (aunque dentro de plazo) va a ser hoy cuando publique mi entrada semanal del blog explicando lo que hicimos el martes pasado, aunque será breve (más adelante explicaré porque).
En la clase del martes pasado, nos dedicamos casi única y exclusivamente a hacer el exámen sobre el libro “un burka por amor”” Miguel nos explicó como nos teníamos que sentar para que el compañero de al lado no pudiera ver el contenido de tu exámen, en este caso el mío.
El exámen constaba de 46 preguntas de las cuales teníamos que contestarlas en 25 minutos. Cuando acabamos cada uno volvió a su sitio correspondiente, y nos explicó que teníamos que pasar nuestro examen al compañero de tu derecha para que pudiera corregirte él mismo tu exámen, Miguel nos repartió una hoja donde estaban todas las preguntas del examen contestada.
Seguidamente, como de costumbre, Miguel repasó las puntuaciones de los comentarios hechos por nosotros cada semana.
A continuación Miguel nos propuso que empezáramos a hacer los power point con el material que tuviéramos. Luego recogió la autorización, que a mí se me olvidó, firmada por nuestros padres para el trabajo que como dije una vez, consistía en vestirnos y vivir como mujeres afganas durante un día.
Para finalizar Miguel nos informó sobre los dos próximos trabajos que debemos hacer con los componentes de mi grupo de comiendo por Europa. Dicho trabajo consistía en buscar un cuadro y una escultura sobre algún pintor español para subirlo al blog de comiendo por Europa.
Seguidamente os dejare un breve resumen sobre el libro “un burka por amor “recomiendo a las personas que le guste leer, no tarde en leerse este, ya que mi opinión, Es un libro realmente conmovedor en el que podemos darnos cuenta de las dificultades que pueden presentarse en un país gobernado por una cultura interpretada de una manera radical
Increíble.
Como nadie puede hacer nada para acabar con esa situación tan desagradable para la mujer.
Por otra parte, podemos reflexionar y darnos cuenta de que todo lo que nosotros consideramos necesidades básicas, para muchas personas sólo son lujos inalcanzables.
Me ha sorprendido muchísimo como una mujer por amar tanto a una persona es capaz de cambiar su vida entera, de renunciar a su vida, en este caso sin dueño, para adaptarse a una cultura que la obligaba casi a la esclavitud.
Por eso se lo recomiendo a todas aquellas personas que sufren por tonterías ya que creen necesarias cosas que en realidad no lo son, para que se dieran cuenta de lo afortunados que son simplemente por poder salir a la calle sin miedo a poder ser agredido, asesinado o quizás bombardeado.
Sin más os dejo el resumen esperado.

Este libro trata sobre La historia es de una mujer española que se va a estudiar y a mejorar el inglés a Inglaterra, se enamora perdidamente de un chico afgano y por este cambia su forma de ser,de vestir, de amigos,hasta de cultura. En Afganistán le roban los pasaportes y todo lo ahorrado, todo lo que tenía, así, ve atrapada en Afganistán, María sufre mucho por salir de este país y al final vuelve a Mallorca gracias a varias personas que sienten pena de ella.

Nada más que contar. ¡Hasta la semana que viene!

Otra clase más.

Hola.
Un martes mas tenemos clase de proyecto integrado ya llevamos muchas clase de proyecto integrado.

La clase empezó pero los primero 25 minutos estaban dedicados al un examen del libro “Un Burka por amor” Miguel nos coloco separas para no poder ver el examen del compañero y empezamos ha hacer el examen una ves terminado el examen Miguel nos dio una hoja donde teníamos las repuesta del examen y que nuestro compañero de la derecha no tendría que dar nuestro examen para que lo corrigiera menos la primera pregunta y la ultima que esa preguntas eran una opinión persona que Miguel quería corregir.

Miguel como todos los martes repaso las puntuaciones y le pregunto a algunos compañeros que porque no habían hecho los comentarios que faltaban algunos compañeros.

Después Miguel dijo que empezáramos ya a publicar los power-point en esta semana y pido la autorización alas chicas para ponerse el burka.
Miguel nos dijo cual seria nuestro próximo trabajo que consistía en buscar un cuadro y una escultura de un pintor español y subirlo al blog de “comiendo por Europa”.
Por último voy hablar un poco del libro.

El libro trata de una mujer que se va a Afganistán por amor y que allí la vida es muy dura y pasan por muchas tiene a sus dos hijos allí y estaba embarazada del tercero y lo perdió debido a una mala cura de su segundo embarazo ya que no lo tubo en un hospital lo tubo en la casa de los padres de Narsad su marido y la ayuda la madre de Narsad cual era muy mala con ella y la mandaba a trabajar sin piedad y no la quería pasaron mucho tiempo en Afganistán pero al fin pudieron irse pero su marido no se pudo ir y se fue ella sola y al tiempo lo echaba de menos y volvió a por el para traérselo y loro traérselo.
Mi opinión del libro es que es muy bonito ella por amor aguanta muchas cosas y hacia lo posible para que su marido cuando ella estaba mal no la notara para que no se sintiera culpable de que ella estuviera mal.

Bueno me despido hasta la próxima clase.

Otra mas..!!!

Bueno como todos los martes cuando llegamos a la clase nos sentamos, pero esta vez Miguel Roa nos dijo que nos sentáramos separados porque hicimos el examen del libro “un burka por amor”.
Este libro me ha encantado trata de una mujer llamada María Galera que se enamora de un hombre llamado Nasrad que es un hombre musulmán.
María conoce a su marido en Londres que era la ciudad donde ella vivía y tenía 18 años, Nasrad viajó a Londres para trabajar y aprender inglés.
Cuando ellos se conocieron se casaron y a la boda fueron un par de amigos musulmanes y nadie de su familia ya que no se lo quiso presentar porque era musulmán.
María lo dejo todo por su marido y se fueron a Afganistán que era la ciudad de su marido.
María tuvo allí a su primer hijo al que llamo Abdulah.
María mientras estuvo en Afganistán lo paso muy mal porque la madre e Nasrad no la quería y siempre estaban discutiendo y allí e Afganistán las mujeres tenían muchos inconvenientes, siempre tenía que ir tapadas con el burka y nunca podían ir sóla siempre con la compañía de un hombre.
Al cabo del tiempo maría decidió ir al Mallorca asín que primero regreso a Londres y de Londres viajo a Mallorca, en este viaje iba ella con su hijo los dos solos.
María paso un tiempo con su familia y fue para que el padre conociera a su nieto.
Cuando paso el tiempo ella volvió con su marido a Afganistán.
En Afganistán pasaron un largo tiempo hasta que decidieron volver a Londres porque ellos no estaban viviendo bien en aquel país.
Para viajar a Londres compraron solo dos pasaportes porque no había suficiente dinero para comprar tres asín que el marido se quedo en Afganistán, estos pasaportes se los compro la hermana de maría que los ayudo mucho.
Cuando María y su hijo regresaron a Londres estuvieron un tiempo pero maría notaba que echaba de menos a su marido y decidió volver de nuevo a Afganistán.
Ella estaba otra vez embarazada y se lo dijo a su marido a las 4 o 5 meses.
Allí en Afganistán tuvo a su segundo hijo esta vez fue una niña a la que llamaron Nuria.
Al final volvieron a Londres primero maría con sus dos niños y después llego su marido.
Allí en Londres iba a tener a su tercer hijo pero tuvo un aborto porque tenía una gran infección de su parto anterior ya que no pudo parir con asistencia de médicos ni de nada.
Luego y empezaron con su vida normal y vivieron muy felices. La verdad es que el libro me ha impresionado mucho sobre todo como viven las mujeres en algunos países.
Bueno aquí os he contado un poco el resumen del libro.
Después de terminar el examen lo corregimos.
El examen lo corregimos de esta forma, nos pasamos los exámenes a otro compañeros y miguel roa nos dio una fotocopia con las repuestas correcta y tuvimos que corregirlas y poner la nota.
En este examen estamos todos aprobados.
Después Miguel nos dijo que para esta semana teníamos que buscar una pintura sobre el arte en la comida y el arte en la literatura y subirlo al blog de comiendo por europa.
Luego miguel les dijo a algunos compañero que porque no había subido el comentario de la semana y ya sonó el timbre.
Bueno pues has aquí llego. Saludos!!

Breve comentario pero intensa clase

Hola aquí estoy de nuevo, hoy voy hablar sobre mi 5ª clase de proyecto aunque esta vez este comentario va a ser muy breve debido a que 25 minutos de la clase estuvimos haciendo un examen. La clase empezó a las 10:00 , todos nos sentamos y Miguel no coloco de forma que no pudiéramos ver el examen del compañero ya que como os ha hablado en otro comentario el martes pasado fue el examen del libro del burka por amor un libro muy duro y precioso , el examen empezó sobre las 10:05 contenía 46 preguntas que debíamos contestar en 20 minutos , pasaron los 20 minutos y todos acabamos nuestros exámenes. Todos volvimos a ocupar nuestros sitios , Miguel nos dijo que le diéramos nuestro examen a el compañero de la derecha y así fue, Miguel nos dio la hoja con las respuestas correctas y corregimos el examen de los compañeros. Después al igual que todos los martes Miguel repaso la puntuación de los comentarios y pregunto algunos compañeros la causa por la que no lo habían echo. Después Miguel dijo que empezáramos a hacer los power point. Luego pidió la autorización sobre el performance de el burka, a muchas se nos olvido y Miguel nos recomendó rabo de pasas ( un pequeño chiste).Finalmente nos explico nuestro trabajo para las próximas dos semanas deberemos buscar una cuadro y una escultura sobre algún pintor español para subirlo al blog de comiendo por Europa. Ahora voy hablar sobre el libro del burka por amor un libro que trata sobre la situación de la mujer en Afganistán, yo creo que cualquier mujer que no haya pasado por esa situación le costaría creer esa situación pero es la dura realidad. En el libro hay relatos muy duros como el asesinato de un niño pequeño por un soldado o el asesinato de un adolescente simplemente por no llevar barba .La historia es de una mujer española( María) se enamora perdidamente de un chico afgano por este cambia al Islam y tiene que viajar a Afganistán ,allí le roban los pasaportes y se ve atrapada en Afganistán , María sufre mucho por salir de este país y al final vuelve a Mallorca gracias a varias personas . Bueno me despido y hasta la próxima semana .

Nueva clase de proyecto integrado.

Como todos los martes tenemos una nueva clase de Proyecto Integrado.Miguel comenzó preguntando a cada uno de nosotros como nos fué con los compañeros de "Comiendo por Europa",Miguel en general estaba contento porque la gran mayoria de la clase habia contactado con los compañeros del proyecto.

Miguel nos enseño como subir un power-point al blog,para que no hubiera fallos, nos dijo que lo hiciéramos lo antes posible, que nosotros nos encargaramos de hacerlo.

Luego Miguel revisó como todas las semanas las puntuaciones de cada uno.

Despúes Miguel nos comentó que alomejor no podíamos hacer el intercambio con los compañeros portugueses ya que en Faro son las elecciones y el director del Instituto donde estudian ha sido elegido vicepresidente de un partido de las elecciones en la capital del sur de Portugal, la profesora de nuestros compañeros se ha presentado a ser directora y si es elegida no puede faltar esos tres días al instituto.

Por último Miguel nos puso un power point con fotos vistas desde el cielo de distintos lugares, las imágenes eran muy bonitas y me gustaron mucho.

Otro Martes más.

Como otro martes mas tenemos una clase de proyecto integrado llegamos ala clase como siempre y nos sentamos en nuestros sitios y Miguel empezó la clase preguntando a cada uno que como había sido la experiencia de hablar con nuestros compañeros del proyecto “Comiendo por Europa” Miguel estaba muy contento porque todo iba muy bien casi la mayoría de los alumnos se habían conectados y estuvieron hablando con sus compañeros del proyecto excepto algunos compañeros que por algunos problemas no se pudieron conectar Miguel les dijo que la próxima ves que nos conectáramos que intentaran conectarse.

Luego Miguel nos enseño como hacer un power-point para aquellas personas que no supieran hacerlos y que lo hiciéramos lo antes posible que se encargara un compañero de hacerlo y que todos les mandaras las fotografías también Miguel nos explico como tendríamos que subir el power-point al blog para que no hubiera fallos.

Luego Miguel como todas las semanas reviso las puntuaciones de cada uno y dijo cuantos puntos llevábamos cada uno.

Después Miguel nos estuvo comentando que alomejor no podríamos hacer el intercambio con los alumnos Portugueses porque en Faro son las elecciones y el director del instituto donde estudian nuestros compañeros ha salido elegido vicepresidente y ahora el ha dejado de ser director en el instituto y la profesora de nuestros compañeros puede que sea elegida como directora ya que es una candidata y si lo es no podría faltar tres días en el instituto pero esto todavía no se sabe Miguel lo sabrá pronto y nos dirá que pasara.

Al final de la clase Miguel nos puso un power-point de las mejores vistas desde el cielo esas fotografías eran preciosas.

Hasta aquí llego la case del martes.
1 saludo.

Siguiente clase de proyecto integrado.

Entramos en clase y nos sentamos.
Primero pasó lista como a menudo.
Luego Miguel fue preguntando uno a uno quien se había conectado el día antes porque así quedamos y le teníamos que decir cuales de nuestros compañeros del proyecto se habían conectado. Después de esto Miguel hizo lo que casi siempre hacemos, revisar los puntos de la semana y había algunos que tenían matricula de honor ya que tenían mas punto de lo normal, y creo que solo había un suspenso en el caso de que tuviese que poner las notas.
Luego nos dijo que teníamos que empezar a hacer el power-point que nos encargaremos los españoles, nos dijo una página por donde lo deberíamos de subir al blog.
Ese programa se llama slideshare, donde nos explicó paso a paso lo que deberíamos de hacer.
1º- registrarse en la página.
2º- subir el power-point por upload.
3º- después de subir esto debemos de buscar el código del power-point (browsiver).
4º- ir a my slidespace y de ahí coger el código y pegarlo en una “nueva entrada” de nuestro blog y luego publicar la entrada y ya tendríamos nuestro power-point en nuestros respectivos blogs.
Luego estuvimos hablando de que el salario en otros países era mucho más bajo que el de aquí, un profesor podría ganar unos 300€ mensuales.

Luego nos pasó a todas las chicas de la clase una carta dirigida a nuestros padres donde ellos tenían que firmarlo si nos autorizan a participar en la actividad de “un día con burka”. En esa carta Miguel explica un poco de que va la asignatura, de los temas principales de esta asignatura que serían “las mujeres” y “los viajes”. Luego fue explicando en esa carta en lo que concretamente iba a tratar la actividad, nosotras deberíamos llevar el burka todo el día y siempre ir acompañada de algún compañero nuestro de sexo masculino, como hacen allí, el burka nos lo tenemos que hacer nosotros y tendrán que ser preferiblemente azules.
Y por último Miguel nos puso unas imágenes que se le podía llamar “Europa por el cielo”, algunos lugares que nos puso eran por ejemplo:
-Un monasterio perdido en una montaña, donde solo pueden entrar hombres, las mujeres tienen la entrada prohibida.
-Una imagen donde los árboles parecían que estaban peinando el suelo.
-Venecia por el cielo, se veía el gran canal y las grandes calles aunque desde arriba se veía muy pequeños.
Y vimos algunas más.
Bueno hasta la próxima semana.
Jessica.

Otra clase más de proyecto integrado.

Como todos los martes cuando llegamos a la clase de proyecto integrado nos sentamos y el profesor comenzó la clase preguntándonos como nos había ido el día anterior cuando estuvimos hablando con nuestros compañeros del proyecto “comiendo por Europa” el profesor nos dijo que por ahora iba todo muy bien porque casi todos pudimos hablar con algunos de los compañeros otros no se pudieron conectar por cosas personales y el maestro les llamo la atención para que la próxima vez intenten conectarse.
Luego miguel nos estuvo hablando de cómo realizar el power-point y nos dijo que lo realizáramos nosotros con ayuda de nuestro otro compañero español. Nos dio de plazo otra semana mas para ver si podíamos contactar con los demás compañero del proyecto con los que no pudimos hablar el lunes. Miguel nos dijo que realizáramos el power-point con las fotos de los desayunos de los compañeros que tengamos porque alomejor con algunos no hemos podido hablar.
Luego miguel nos explico como subir el power-point al blog.
El power-point lo tenemos que subir así:
Nos tenemos que meter en la pagina slideshare y suscribirnos lo tendremos que hacer con ayuda del traductor porque esta pagina esta en ingles.
Luego miguel revisó como todas las semanas las puntuaciones de estos comentarios y dijo que estábamos casi todos aprobados menos dos que no había subido todos los comentarios y una alumna que tenia matricula.
Después miguel nos estuvo hablando del intercambio con los alumnos portugueses que alomejor no lo podemos realizar ya que en faro se están realizando las elecciones y el director del instituto de nuestro compañeros es candidato a ser vicepresidente de un partido de las elecciones en la capital del sur de Portugal y si es elegido la maestra de nuestros compañeros pasa a ser directora y no puede faltar esos tres días al instituto así que el intercambio lo dejaremos para mas adelante.
Al finalizar la clase Miguel nos puso un power-point con fotos vistas desde el cielo de distintos lugares, esas imágenes estabas preciosas y personalmente ami me encantaron.
Bueno hasta aquí el resumen de la clase espero que este bien.

¡SALUDOS!,Hasta la próxima semana.